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幼兒園提醒：孩子進幼兒園后，請不要再這樣溺愛孩子了
當(dāng)老師向您反映孩子在園情況，您是選擇和老師一起幫助孩子改掉不良習(xí)慣和行為，還是選擇替孩子向老師進行辯解和庇護呢？ 查看全文
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幼兒園安全工作指南，涵蓋各方面!
在幼兒園階段，安全工作一直是重中之重。除了在幼兒園外的安全工作，幼兒在幼兒園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，教師也必須刻注意可能發(fā)生的安全隱患。 查看全文
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一位資深幼師的帶班經(jīng)驗，很實用！
剛?cè)雸@的小朋友突然離開了爸爸媽媽，來到幼兒園這樣一個陌生的環(huán)境，既好奇又沒有安全感，對新的環(huán)境會感覺很不適應(yīng)。 查看全文
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老師，這些紅線不要踩！教育部印發(fā)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法！
為進一步規(guī)范教師履職履責(zé)行為，落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，近日，教育部印發(fā)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。 查看全文
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孩子最苦惱“五會家長”！你中槍了嗎？
日前，杭州九蓮小學(xué)校長蔣曉通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子最苦惱家里有個“五會家長”。這結(jié)果是怎么來的？什么是“五會家長”？你是不是“五會家長”之一？ 查看全文
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孔起英 | 繪本在“學(xué)前兒童美術(shù)教育”課程中的運用
“學(xué)前兒童美術(shù)教育”是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)核心課程，研究教育者如何根據(jù)學(xué)前兒童美術(shù)欣賞與美術(shù)創(chuàng)作發(fā)展的規(guī)律及其年齡特點，以自然美、生活美和藝術(shù)美為媒介，引導(dǎo)學(xué)前兒童直接感知、實際操作和親身體驗，以達到促進其身心整體和諧發(fā)展的目的。 查看全文
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去小學(xué)化 | 家長看過來：幼兒園究竟該學(xué)什么？聽聽專家怎么說~
最近通過調(diào)查與訪談，我們發(fā)現(xiàn)家長對于不教授拼音、計算等小學(xué)化課程存在一些焦慮。幼兒園究竟是否應(yīng)該教授這些呢，為了我們可愛的寶寶們，為了能給他們一個快樂的童年， 查看全文
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孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒怎么辦？
孩子的年齡越大，好奇心和求知欲就越來越強烈。有的父母和老師對孩子表現(xiàn)出來的好問行為表現(xiàn)得十分不耐煩，簡單粗暴地回答孩子的問題。 查看全文
